大美正中。

餐饮中心。

体育强校。

文化校园。

校园一角。

古色古香。

厚重积淀。

矢志不渝坚守铸魂初心，“五育并举”培养时代新人。

新时代，新时期，百年名校——河北正定中学争当全国教育改革先锋，坚持“五育并举”，走出了一条优质化、特色化、多元化、个性化发展之路。这所学校紧紧围绕“办人民满意的教育”，从德智体美劳五方面“五管齐下”，向社会、家长、学生交出了满意答卷。

今天，让我们走进这所位于千年古城的名校，感受她深厚的历史底蕴、特色的办学路径，以及蓬勃的发展生机。

德字为重 以德为先全面发展

2023年4月5日，河北正定中学举行“我们的节日·精神的家园”清明祭扫献花活动。师生代表肃立在正定中学校友、革命前辈高克谦、尹玉峰雕塑前，告慰英魂。

多年来，河北正定中学植根红色沃土，加强德育引领，以红色文化润泽生命品质，以全员德育润泽学生成长，用多彩的活动润染育人生态，形成了特色德育品牌。

正定中学是石家庄地区中共党组织的发祥地和革命摇篮，充分发挥红色资源富集优势，通过立雕塑、设展馆、命楼宇，将红色因素引入校园建设，将红色教育具象化、实体化；通过开课程、编教材、办活动，将红色教育融入课程，推动红色教育系统化、多元化；通过拓渠道、创形式，将红色资源与时代相结合，实现红色教育的动态化、立体化。

正定中学不断完善“四经十纬”的特色德育范式，以读书节、创新创意节、体育节、艺术节四大综合素质节为载体，以十个主题教育月为主线，充分利用重要节日、纪念日开展丰富多彩的活动，取得了积极的育人成效。

正定中学社团缤纷，精彩纷呈。爱乐社的歌曲联唱如同天籁之音，回味无穷；民舞社的舞蹈舞姿妙曼，韵味十足。系列德育活动和精彩社团活动的开展，贯穿学生高中阶段成长的全过程，涵养学生德性，养成了正中学生“爱国、自信、乐群、远见、果敢、博学、独立、勤奋”的八大特质，形成了正确的世界观、人生观和价值观。

构建“大思政”，实施全员育人。学校具有完备的德育教育体系、专业的德育团队，德育管理的核心力量是学生发展中心干部队伍、职员队伍、班主任队伍、学生干部队伍“四支队伍”。德育工作者坚持“一事一研”，以建设“文明班级”为抓手，形成完善的德育评价方案，提高工作的规范化。

具体概括为：政治课抓“大思政”，重在构建学科体系；教育处抓“大思政”，重在筑牢道德底线；班主任抓“大思政”，重在形成良好品行；宣传处抓“大思政”，重在营造浓厚氛围；政治专业老师课外抓“大思政”，重在丰富德育内容；其他任课老师课堂抓“大思政”，重在培养学科精神。在这一格局中，形成了“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全员育人模式。

河北正定中学党委书记周庆说，在全体正中人的努力下，正中学子定会传承正中精神，眼中有光，心中有爱，成为合格的社会主义建设者和接班人，用优异的成绩回报母校、报效国家。

改革创新 以智启真全面成才

2023年3月，来自全国各地六百多名教育同仁慕名来河北正定中学参观学习。“今天来到正定中学收获颇丰，学校独特的办学理念和高品质的育人环境给我留下了深刻的印象。”一位来自山西的校长说。

坚持科研先导，引领教学方向。精彩课堂的起点是备课与教研。学校大力推行“一课一研”，老师在每节课之前都要进行集体教研。在此基础上，各学科制定出具体操作模式，以保证每位老师的每节课既有集体智慧，又有个人的风格。“一课一研”让课堂思路更清晰，逻辑更严密，任务更明确，结构更完整。科研兴校是教育发展的趋势。学校现有国家级课题5项，省级课题8项，市级课题12项，校级课题101项。

坚持问题引导，打造优质课堂。坚持“循序渐进，遵循规律，以学定教，科学高效”的教学理念及“131”教学管理模式，打造高效课堂。

课堂是所有学习环节的关键。“131”教学管理模式中的“1”指的是问题引导式课堂模式。老师在教学中设置一系列问题，形成问题链条，引导学生步步深入，积极思考。学生在发现问题、分析问题、解决问题过程中筑牢根基，提高思维品质，形成学科素养。问题引导式课堂转变了学生的学习方式，让学生真正成为学习的主人，实现由老师“抱着走”到“领着走”的转变。“131”教学管理模式中的“3”是指学科自习、公共自习、讨论课。学校将自习课分到各学科，提高了作业布置的科学性。每天留一节公共自习，开展个性化学习，同时设置讨论课，让讨论课成为学生深度学习和能力培养的沃土。“131”教学管理模式中的“1”是指落实清单。高中学习知识点多、思维量大、学习节奏快。针对这一特点，学校推行清单管理的学习模式，知识清单构建知识体系，问题清单梳理疑难知识点，错题清单保证“题不二错”。

坚持创新发展，培养拔尖人才。早在2015年，校党委书记周庆（时任校长）就带领团队申报了河北省教育规划重点课题《高中阶段拔尖创新人才早期培养模式的实践研究》，为学生更好成人成才探索新路径。

2022年，学校高考成绩高位攀升，顶尖院校录取率及各批次上线率大幅增长。竞赛成绩取得重大突破，共获得十七个河北省一等奖，领先全省。生物学科夺得国赛银牌，学校一举跃升至省内竞赛强校行列。学校连续多年被清华大学等名牌大学授予生源基地称号。

学校教师来自全国26个省市自治区、30多所名牌院校，现有特级教师11人，正高级教师13人，高级教师142人，博士研究生7人，硕士研究生超过教师总数的四分之一。他们有激情，视野广，思维新，是尖子生培养的坚强后盾。

未来，正定中学将继续落实强基竞赛培训制度，探索更优的各年级小班教学的管理制度，源源不断地培养具有文化底色、家国情怀、现代意识和国际视野的拔尖创新人才，为高校输送高质量的毕业生。

尊重生命 体育强身健康成长

2023年4月，石家庄市中学生田径运动会在正定中学召开，来自全市42支代表队1800余名运动员参加了赛事。最终，正中代表队获得全市冠军，实现五连冠。学校还获得体育道德风尚奖和优秀承办单位奖。

学校将“强身”列入校训，坚持“尊重生命”“健康第一”的理念，让每一名学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格。

重视体育运动，保障学生体质。学校结合学生身心发展的要求，制订出行之有效的教学计划，开齐开足体育课，探索有益于身心发展的各种锻炼形式。全方位的评价体系，充分调动学生的参与体育运动的积极性，保障了体育教育的质量。

发展竞技体育，追求更高更强。正定中学体育专业训练本着“团结、务实、创新、发展”理念，科学规划，有序开展，校田径队、篮球队、橄榄球队等均取得了辉煌成绩。每逢重大赛事，正定中学党委书记周庆、校长焦志诚都亲临现场，时刻关注着每一名参赛队员的竞技状态。百廿正中，就是这样一部拼搏奋进的发展史，是一代代敢于付出乐于奉献的老师们和一届届忘我拼搏敢于争先的同学们谱写的成就史。

开展群众性体育活动，增添学校活力。正定中学每年组织春季趣味运动会、秋季田径运动会，定期举办体育节，队列比赛，大型拓展活动，足球、篮球、乒乓球联赛，各年级的对抗赛等一系列的活动，增强了团队凝聚力。

河北正定中学党委书记周庆说：“正中有千年文脉传承，120多年现代建校史。坚守传统、与时偕行、兼容并包、开放办学是正中虽历经沧桑却能始终保持青春活力的原因。在这里，深厚的文化积淀，多元的文化融合，形成正中独特的教育气质，让每一名学子都学有所成、体有所健、心有所安，爽爽朗朗，坦坦荡荡，胸怀天下，走出属于自己的一片天。”

以美育美 向美而行美美与共

在河北正定中学120年校庆活动中，大型舞台剧《千年魂 百年路》在报告厅上演。本剧以学校真实历史事件为题材，以点带面勾勒出学校近两千年的文化传承之路，突出表现了近现代办学120年的沧桑历程。

河北正定中学积极弘扬中华美育传统，不断完善教育机制，积极探索美育与文化教育相融合的路径，美育频结硕果。学校被清华大学美术学院授予生源基地实验学校；校管乐团多次荣获“中华杯”中国优秀管乐团队展演活动全国高中组“示范乐团”称号，被授予中国管乐发展突出贡献奖；艺术体操代表队喜获石家庄市首届中小学生艺术体操比赛冠军；学校参赛作品《青春百年》《滹沱水·丰收情》在石家庄市中小幼艺术展演中获得第一名。

拓宽艺术教育课程，整合美育资源。正定中学艺术课程教学贯彻“因材施教”原则，“面向全体学生，注重个性发展”，实行“1+N”教学育人模式：一方面“依据课标、按照教材、培植素养”上好音乐、美术等艺术课程；另一方面“依据禀赋、分班授课、培养特长”，同时开展声乐、器乐、播音、编导、影视、美术、书法等多种专业特长培养。

2022年高考，学校美术特长生取得了优异的成绩，重点大学的录取率接近90%。在2022年艺术类院校招生考试中，2019级12班的林恩赐同学在中国传媒大学艺术专业测试中获得播音与主持艺术专业全国男生第一名，2019级25班的周美君同学获得中国传媒大学戏剧影视导演专业全国女生第一名。

设置艺术教育月，弘扬美育精神。每年十二月是学校艺术教育月，主题是“弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元”。在2022年艺术教育月中，学校号召同学们要善于发现美，长于鉴赏美，乐于创造美，以青春之火点燃教室里的勤学之美、交往中的尊重之美、赛场上的拼搏之美，用美与爱让百廿正中焕发人文光辉。河北正定中学党委书记周庆说，正中学子要有“秦山楚山皆白云”的艺术认知，要有“风物长宜放眼量”的艺术追求，恪守“翩然向美笑流俗”的艺术原则，以臻“胸中日月常新美”的艺术境界，用艺术点染青春的亮色，做知美行美的正中人。

搭建交流平台，展现美育风采。正定是元杂剧的发祥地。学校通过组织元曲博物馆参观研学活动，让学生了解元曲的发展脉络、元杂剧的剧本形式、五宫四调与曲牌等古代音乐知识。学校通过邀请正定常山战鼓“非遗”传承人指导学生社团活动，培养学生的文化自豪感。

2023年3月，石家庄市群众艺术馆校园文艺辅导基地落户正中。学校将依托石家庄市群众艺术馆雄厚的师资力量，努力把文艺辅导基地建设成为艺术教育的重要阵地，让校园艺术氛围更加浓厚，为石家庄市的文化事业作出积极贡献。

热爱劳动 锤炼品格收获成长

在2023年春暖花开的播种时节，河北正定中学组织学生前往位于中国地质科学院水环所的学校劳动实践基地，开展“花生种植”活动。实践基地老师示范种花生的步骤，讲解种花生的要领。

长期以来，河北正定中学坚持“强化劳动观念，弘扬劳动精神”理念，以学校为主导、以家庭为基础、以社会为依托，开发了“1+N”系列劳动教育校本课程，开展了以“五育融合”为载体的序列化项目活动，构建了具有正中特色的劳动教育体系，引领学生在劳动中收获成长。

营造劳动教育氛围，弘扬劳动精神。五月份是学校的劳动创造教育月。学校邀请全国劳动模范、石家庄常山北明科技股份有限公司高级技师杨普，来校作了题为“做劳模精神、劳动精神、工匠精神的践行者”的专题报告。走进正中校园，处处可以感受到劳动教育的氛围。学校精心设计“劳动教育”长廊，悬挂有关劳动的名人名言，利用橱窗宣传大国工匠事迹；在宣传栏展示班级劳动之星评选结果，分享学生的劳动感悟。浓厚校园劳动文化氛围的创设让学生在潜移默化中接受劳动教育。

开展劳动实践课程，提高劳动技能。一直以来，学校不断丰富劳动教育课程规划体系，扩大劳动教育阵地，完善劳动教育评价体系，引导学生尊重劳动主体、崇尚劳动创造。

目前，学校有十亩地的劳动实践基地，六个校外实践基地，每年开设不少于一周的实践课程。学校依托节气和传统节日设计了一系列探究课程，让学生们全程参与农作物的春耕、夏耘、秋收、冬藏，感悟生命的历程。从劳以增技的角度出发，学校在通用技术教学中开设了金工、木工、缝纫工等实用性劳动课程，在实验室开展3D打印、激光切割、烤杯机、热转印等技术的体验项目，锻炼学生动手能力，提高学生劳动技能和科技素养。

拓宽劳动教育平台，参与社会实践。学校积极开展家校合作，鼓励学生参加家务劳动，引导学生践行中华传统美德，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。

学校以校外企业为桥梁，建立劳动实践合作关系。学校与正定县金河奶牛养殖基地进行友好合作，定期组织学生到基地开展农业生产和奶牛养殖参观学习，让广大学生有更好的劳动实践机会。

今后，学校将进一步优化劳动教育课程，完善劳动教育体系，将劳动教育与培养学生的德、智、体、美进一步融合，切实发挥劳动教育的巨大育人功能，涵养学生劳动精神，砥砺意志品质，增强社会实践本领，促进学生全面发展。

千秋文脉薪火相传，再启征程再谱华章。河北正定中学，必将一如既往的勇于改革、善于开拓，向着更高的台阶迈进。（来源：石家庄日报）

编辑：王珊

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