央广网北京2月15日消息 近日，教育部发布《教师数字素养》（以下简称《素养》），旨在搭建教师数字素养框架，建立教师数字素养的培训与评价体系。

据悉，《教师数字素养》规定数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度的要求。 本文件适用于对教师数字素养的培训与评价。

教师数字素养指教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。教师数字素养框架包括5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度。一级维度包括：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展。每个一级维度由若干二级维度组成，每个二级维度由若干三级维度组成。

教师数字素养框架（教育部官方网站截图，央广网发）

具体信息可见教育部官方网站。

编辑：张春燕

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