数据显示,近5年来,全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业务教育课本及教学用书的零售数量,平均每年约28亿册,金额超200亿元,且教材印刷日趋精美。业内人士指出,如果这些教材循环使用一年,就可以节省200多亿。
据悉,从2008年起,我国义务教育阶段的部分免费教材循环使用已经展开,但数量还不到教材总量的零头,教材循环使用,虽然叫好,却不叫座。
记者经过调查发现,目前能够得到循环使用的教材占比很小,有废品收购站的二手教材九成都流入了造纸厂。教材循环使用难在哪?
数据显示,近5年来,全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业务教育课本及教学用书的零售数量,平均每年约28亿册,金额超200亿元,且教材印刷日趋精美。业内人士指出,如果这些教材循环使用一年,就可以节省200多亿。
据悉,从2008年起,我国义务教育阶段的部分免费教材循环使用已经展开,但数量还不到教材总量的零头,教材循环使用,虽然叫好,却不叫座。
记者经过调查发现,目前能够得到循环使用的教材占比很小,有废品收购站的二手教材九成都流入了造纸厂。教材循环使用难在哪?
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