教育孩子就像是耕种庄稼一样每天耕耘才最有趣，关于孩子的教育也是越来越多人体现在拔苗助长上，那些不让孩子输在起跑线上的言论，实际上就是家长们拔苗助长的强塞知识，为了让孩子不输在起跑线上，幼小衔接成为了剥夺孩子自由的围墙，需求有多高、线下线上的教育竞争力就有多大，在恰到所需的辅导资源背后隆起得是高昂的辅导班。

尽管有些“提前学” 的孩子知识量远远超过同龄人，但这种优秀的背后却是很多的不情愿、没有自由的孩子对未来也是迷茫的，在叛逆期这个瓶颈期就像是关久了的牛羊群一样狂奔、无法控制，有些孩子还会因为长久的抑郁而做出一些极端的事情，比如和父母不停地抬杠、动嘴又动手，甚至还负面到放弃生命走向跳楼这条不归路。

教育孩子，孩子个人的认知能力决定他们的眼界

教育孩子实际上最重要的不是上了多少辅导班、得了多少个第一名，而是在于他们内心对自己的认可，只有认可自己的孩子他们才会不断激进、不怕困难不怕挑战，如果孩子失去了自我认可这根顶梁柱，随着时间的加剧孩子就会从根本上扼杀自我，他们变得不想说话、不想做事情，甚至一听到父母说话内心翻滚不由地想要顶嘴去释放心里面的苦闷。

关于拔苗助长的提前训练，虽说笨鸟可以先飞、在勤劳上完胜其他人，但违背意愿的训练却是煎熬，都说“一娘生九子，个个不一样”，这也间接性地说明能力的实质性在于个人的认知发展，如果孩子个人的认知能力不足再多的训练也不过是失败的结局。

表姐生了一对双胞胎女儿，从小不管是吃喝、穿戴还是玩乐方面，所享受的物质都是绝对性公平，从一样的衣服、奶瓶到整体的气质，凡是出门十回几乎就有8次被亲朋好友弄混淆，但是在表姐看来、两个女儿只是外表一样而已，不管是性格、学习还是勤快方面，两个丫头都是完全不同的性格。

姐姐偏向于成熟、妹妹偏向于撒娇类型，平时表姐有需要帮助的时候姐姐总是首当其冲，而妹妹则是各种“耍小聪明”去逃避干家务活，实际上这些都跟父母的教育态度息息相关，姐姐总是积极干家务活是享受被妈妈夸赞，但往往懂事的那个人却付出得更多、反倒是不开心，姐姐通过懂事让妈妈省心夸奖是争宠，妹妹通过撒娇让妈妈习惯性使唤姐姐、这也是在争宠，唯一不同的是方法不同认知能力包括眼界也不同。

孩子个人的认知能力在于父母一开始的态度

都说“人心都是怕麻烦、怕吵闹的”，这句话说得一点也不假，这也是为什么每次有家务活的时候都是找姐姐而不是妹妹，因为表姐知道即使是跟妹妹说了、小丫头也会各种耍赖皮，除了性格不同之外最明显的不同点就在于两个孩子认知能力的发展。

由于妹妹的身体免疫力打小就不如姐姐好，妹妹是48周开始训练、姐姐是50周开始训练，姐姐刚开始爬行的时候熟练度不如妹妹，但是姐姐有了3周的适应和实际爬行后，和妹妹的爬行水平完全没有多大差距，甚至姐姐的爬行力度比妹妹还要更平稳，在胆量方面也更胜妹妹一筹。

眼看妹妹各方面不如姐姐的苗势，平时表姐都格外注重妹妹的能力培养，但妹妹比姐姐训练得早、训练得多，最后两姐妹之间的差距反而越来越大了，表姐两个女儿之间的差距也告诉我们超前教育虽起到一定效果，但从长远计划来说过度的关注、训练反而是压力。

为什么超前教学对孩子反而是压力？

相信所有超前教学的家长们都是本着“笨鸟先飞”的态度，去希望孩子先学、先奔跑，但为什么最后“笨鸟”并没有先飞、反而落后得越来越厉害呢？这就需要从人心的自由来说了，任何一个人包括成年人在内，都希望自己的心可以由自己支配，若生活总是处处受牵制又何来积极向上的学习态度呢？

关于孩子的教育我们要明白，在每一份过度关注的学习境况里都有一颗失去自由的禁锢心，对孩子的期望越高、就会对孩子束缚得越紧，而孩子天性是渴望自由的，当父母们禁锢孩子太多自由时很多潜能就无法被发现，平庸的结构就会改善孩子的认知、从根本上否定扼杀自我，所以孩子的优秀成长不在于赢在起跑线上，也不在于孩子考了多少学分，而是在于父母学会觉醒提高孩子的认知能力。

那么，在提高孩子认知能力的觉醒里父母该如何纠正教育呢？觉醒教育推荐以下四部曲：

1、 信任孩子

着急让孩子赢在起跑线上的父母，实际上直白地说就是对孩子不信任，看到孩子不如某某同龄人的时候就内心焦躁，为了孩子可以更优秀才会干涉生活、干涉学习，但父母们的干涉都让孩子优秀了吗？教育孩子，一定不要为了一时的落差而对孩子指手画脚，信任是教育里不需要言语表达的安全感，一分信任就有七分力量融入孩子的内心化作上进的力量。

2、释放孩子

信任只是给孩子融入心膛的勇敢力量，提高孩子的认知能力还需要“释放”孩子，允许他们犯错、允许他们闯祸，在释放的自由里孩子才能接触更多提高认知的机会，当孩子体验更多时他们潜在的力量就会觉醒，对什么感兴趣就会在这一路上深耕，有了潜在力量、认知能力也会随之提高，这股力量在于他们对未来有希望、可以把控，而不是在旁人的指挥压迫里俯卧强撑。

3、 鼓励孩子

教育孩子有的时候就像是说话一样，话说出来简单真正做起来却比较难，尤其是远大的目标实现更需要极强的抗压能力和良好的心态，在一路成长里最有力量的抗压莫过于鼓励，一句“相信你可以”即是信任又是认可，当孩子失败时若父母在身边及时鼓励孩子，让孩子从内心知道“自己不差、只不过是还差一些努力”，有了希望才会有源源不断的上进心。

4、以身作则

教育孩子看起来简单实际上非常复杂，不管是生活、习惯还是赢在起跑线上的计划，作为家长和孩子说千万个大道理，也不如一个以身作则的行动更有说服力，很多父母不停地关注孩子的学习把他们往各类辅导班塞，实际上这样的焦虑只是家长不愿意去动脑筋而已，有的时候气氛比不停地干涉要更有影响力。

如果孩子不想学习、我们可以把孩子带身边，让他们感受一下生活的劳累和责任，也可以在孩子空间里建立好学心态，比如看书、做孩子的练习题去温补知识，每一份以身作则里也都有七分的积极向上态度在影响着孩子！