最近闺蜜总在群组里抱怨她家小朋友这几天总是不停地说话,都快变成小话痨了,对任何人都能没完没了的一通说,有时候人家不给她回应,她也讲得很乐呵,闺蜜担心孩子这样会不会影响孩子之后的语言发展。
其实,在我们每个人的成长过程中,都会出现“话痨”这个情况,这是很常见的,这个情况的出现,也意味着孩子正在进入一个新阶段——语言爆发期。
语言爆发期是孩子成长的一个必经阶段,他们从一开始的牙牙学语到能够完整地说出词语、短句、句子,到最后能够完整地组织语言表达自己的想法,其实都属于孩子的语言爆发期。
但语言爆发期都是在什么时候?该怎么判断孩子是否进入了语言爆发期呢?
胡乱用词
晴晴今年三岁多,前段时间她听到闺蜜叫小姑子阿妹,就也开始阿妹阿妹地叫她姑姑,闺蜜之后跟小朋友解释了好几次,也一直纠正她,但在她看来就是妈妈可以这么叫,那我也可以。这个情况持续了大半年,一直到晴晴去上幼儿园才有所变化。
上次见面的时候也是,小朋友不知道从哪学来了一些词汇,看到我手机上的表情包,居然脱口而出说“姨姨,你的心心在滴血耶”。
在这个阶段,孩子呈现的状态是胡乱用词的情况,也总是喜欢追着大人问为什么,虽然这个时候我们会觉得被这个行走的“十万个为什么”追着很困扰,甚至会觉得烦,但这就是孩子语言爆发期的表现。
重复说一件事
3岁的孩子已经可以用基本的语言来表达自己的想法了,但同时,他们也很喜欢重复自己听过的话,无论对谁,无论谁说的,他都是拿来重复,而对于句子里所表达的内容,他并不关心。
就像之前小宝看那个粉红猪的动画片,就很爱对着我们重复那句“大家好,我是小猪佩奇,这是我的弟弟乔治”,每次我和他爸下班回来就要听他念叨这句话。
孩子在这个阶段,说的话可能是没有结构和条理的,但是这个阶段却是他进行口才训练的一个很重要阶段。
话痨模式的开启,其实是孩子进行学习和积累新词语的重要途径,语言赋予了孩子表达自己内心感受和需求的能力,而我们作为父母,在孩子想要表达的时候,就应该更加耐心用心地去与孩子对话,和孩子一起思考,让孩子能够养成更好的表达能力。那我们要怎么把握正确方式,让孩子能够在语言爆发期里更好地成长呢?
规范用语
处于这个阶段的孩子,对于词语的理解和使用是很陌生的,而作为父母,我们应该起到模范作用,不要说一些儿化词语或者讲脏话。在孩子说错的时候,重复正确的表达来纠正孩子,让他能够有更加深刻的印象,以免孩子在之后因为用词不当,需要重新学习。
有很多家长总是会故意教孩子说一些错误词语,比如“花花”硬是教孩子说成“fafa”,“这样”教孩子说成“酱”,就为了显得孩子可爱一点,明明能够说对也被教错了,影响到孩子之后对于语言的学习。
做一个忠实的听众
这个时候的孩子非常需要有人去倾听他说话,而我们就是他最好的听众,虽然可能小朋友的说话没什么条理,总是天马行空的乱说一通,但他们的许多想法和思考,也是在这个阶段中逐步形成的。
以前同事会带着家里的小孩来上班,小朋友总是唧唧喳喳的,像只小麻雀围着她转,刚开始同事还会回应他、给他解答,时间久了有时候就会吼他“闭嘴”,一段时间后小朋友就不怎么喜欢开口说话了。
陪孩子一起寻找答案
孩子喜欢问为什么,我们没必要马上就告诉他们答案,我们可以陪他一起阅读,一起实践,在行动中一起寻找答案,让他能够说出自己的思考,再跟他谈谈你的想法,但这之间没有对错,只是两个人不同的观点。
不要因为你的忙碌、你的不耐烦、你生活中工作中的压力和一些不顺心,就对孩子敷衍了事,一个具有天赋的“奇才”,很可能就会被你这样埋没。把握好孩子的语言爆发期,让孩子在这个期间成为表达能力更好,自信心更强的人。