鼓励孩子，就是对孩子行为的认同，美国作家马克·吐温说，一句赞美我的话能使我多活两个月。改变一个人行为的手段，主要有四种：威胁、训斥、惩罚和正面鼓励。我主张前三种方式要少用，大家也都知道威胁、训斥、惩罚带给孩子的影响。正面鼓励才是最有力、最有效和最充分改变和影响人类行为方式的手段。

有些家长自以为对孩子训斥能够促进孩子更好的成长，但其实恰恰相反，过多的训斥，只会打击孩子的自信心，让孩子在一次次的训斥中怀疑自己的能力。所以只要不是特殊情况，家长就尽量不要训斥孩子。

在鼓励中长大的孩子，会让孩子自信心增强。经常受到家长适当鼓励的孩子，比普通的孩子更自信，而且他们在做事情的时候也不会畏手畏脚，他们更相信自己可以做到，家长给予适当的鼓励，可以使得孩子更有动力去做好每一件事情，平时也会更加努力去完成事情。

鼓励可以培养孩子的勇气和自信心，并且在鼓励中成长的孩子将来也更善于发现别人的优点。所以作为父母要懂得在合适的时候给予孩子及时的鼓励。而且来自父母的鼓励更能让孩子感受到来自父母的爱。但是父母要懂得在合适的时间给予孩子鼓励，而不是一味的时时刻刻的鼓励，养成孩子骄纵跋扈的性格。

鼓励教育是相对于家长的打击教育而言的，孩子在接受到家长的鼓励的时候，会深深地体会到父母对自己的肯定和信任，这种理解会让孩子和家长之间的关系更加和谐。家长就应该多鼓励孩子，使他们的学习中心情能够保持喜悦，这是适应儿童年龄特点和遵循儿童教育规律的。实践已经证明，一个人在愉快心境中学习，无论是感觉、知觉，还是记忆和思维，都会处于活动的最佳状态。

儿童应多受鼓舞，使他们的学习心境保持喜悦。这是适应儿童年龄特点和遵循儿童教育规律的。实践已经证明，一个人在愉快心境中学习，无论是感觉、知觉，还是记忆和思维，都会处于活动的最佳状态。及时、适当的鼓励，是对儿童努力记忆的报偿。儿童体验到记忆知识的愉快心情，就会强化记忆的效果。输出和输入信息，在鼓励的条件下能得到最大的畅通。