小的时候，对父亲印象最深的是他每天都工作到半夜，有时候半夜起来尿尿，发现父母还在那边认真的写字，有一次我问他，爸，你不困吗？爸爸回我：不困，爸正高兴着呢！
长大后我才发现，其实父亲并不是因为生活的压力而非要起早贪黑，他纯粹是享受这种工作的状态，他喜欢这件事，记得我问过他一次，我说你怎么从来不想着放松下，父母告诉我：这就是我放松的方式呀，我这活就是越干越开心！
也许是受到父亲的影响，工作后的我每天工作十几个小时，我从不觉得疲惫，我很享受工作时候的感觉，特别是遇到一些有挑战性的事情，我会变得更加兴奋，情不自禁地沉迷于其中，忘记了时间，忘记了空间。爱人经常跟我说，你这么拼干什么，我们家又不缺钱，我告诉爱人：我就喜欢干这个，我不觉得这很辛苦！
是啊，如果一个人对一件事情特别的热爱，他会觉得辛苦吗？他会觉得累吗？我想不会。想想孩子们在打游戏时候那种忘我的状态，你认为他会累吗，我想也不会，可是问题就来了，既然打游戏不会，那么学习会不会，工作会不会，其他事情会不会？
身边经常会听到父母教育小孩，说你要努力啊，一定要好好学习呀，千万不要荒废自己的青春啊，不趁着年轻的时候奋斗一把，老了你会后悔的......可说归说，有多少孩子愿意听父母的话，有多少孩子愿意按照父母的意思去学习，去拼搏，我想很少。
可问题是，作为成年人，我们都知道人一生是需要不断努力，不断拼搏的，只有这样，我们才有可能过一个幸福的人生，可无论怎么说，孩子就是不为所动，其实，这只是你的方法不对，你并没有激发孩子内在的驱动力，你没有让他爱上拼搏，那如何实现这一点呢，接下往下看：
我的观点是“爱上拼搏”不是品质，它是一种能力，孩子不爱学习不是因为他贪玩，不是因为他的个性，而是因为孩子没有爱上学习的能力，这种能力是受孩子内在动机驱动的，换句话说就是孩子根本就没有学习的动机，他无法让自己喜欢上学习，他对学习或者其他有挑战的事情根本就没兴趣。那怎么办？如果激发这种兴趣，如何让孩子爱上学习、爱上拼搏，爱上挑战：
自主性
父母通常会认为，孩子就是要管着！你给他自由，他一定会不负责任，会逃避、偷懒、钻空子，可是你在想想，如果一件事情孩子觉得不是自己的，自己也无法决定怎么做，什么时候做，做成什么样，那你觉得孩子会有做这件事情的积极性吗？我想肯定没有，既然没有，那孩子怎么可能把这件事情做好，显然是不行的。
也许你会说，如果现在给孩子自主性，那他一定不会去学习，去拼搏，我的回答是“你说的很对”，因为在此之前，事情的责任已经到你手里了，孩子已经失去自主性了，你一下子就想回归这显然不现实，因此，从今天开始，逐步把责任和自主性还给孩子，切莫大包大揽，做孩子的猪队友。
关于自主性，我自己就有亲身体验，我有一家电商企业，有几十名在线销售，刚开始的时候，我按照传统的管理机制，定时定岗，轮流排班，但干了一段时间发现，员工之间会互相推卸责任，第二班的人通常不管第一班人的工作，而第一班的人认为自己已经下班了，不需要再管了，结果就是客户投诉急剧提升，销量也越来越差。
通过研究，我只调整了一件事儿就把这个问题解决了，而且员工的工作积极性变得越来越好，我是怎么做的呢？我发了一个通知，每人每天工作八小时，至于什么时间工作，在哪里工作由你们自己决定，但要求只有一个，把事情做完，不允许出现客户投诉！结果发现，员工每天工作时间远远超过了八小时，而且会把自己的事情做完，即使没做完，也会让同事帮忙处理，这就是自主性的神奇魅力。
胜任性
如果说自主性决定孩子愿不愿意投入，那么胜任性决定孩子投入多少。你会发现，几乎所有的孩子都喜欢打游戏，可是，如果一款游戏太难，或者太简单，那么孩子很快就失去的兴趣，他们更愿意玩那些有难度，但是只要自己跳一跳就可以够得着的游戏，那么好，这个心理机制可不可以应用到其他场景，我认为可以，举个例子：
我儿子喜欢打篮球，我每天都带他去操场玩，可是在早期的时候，因为他的个子太矮，力量也不足，可篮筐又很高，他怎么都扔不进去，没玩两天他再也不想去打球了，于是我想了办法，我在淘宝上买了一台可以伸缩的篮球架，然后把它调成适当高度，你猜这么着，儿子重新燃起篮球的兴趣，乐此不疲，每天不蹦跶个半小时四十分钟决不罢休......
那么我们要如何应用胜任性，拿学习来说，如果你觉得孩子对学习没兴趣，甚至有厌学的倾向，那么你是否可以先发现孩子目前的水平，然后想法子让孩子从这个水平补起，让孩子先找到学习的成就感，然后慢慢提升难度，逐步激发孩子的这种胜任力，你放心！在这种成就感的惯性作用下，孩子一定会爱上学习。
归属感
这一点尤为重要，不夸张地说，如果这一点没做好，前面两点你甚至有可能实施不了。先说下什么叫归属感，就是孩子自己觉得他属于某一个集体，他在这个集体中是受欢迎的，是可以感受到爱的，内心是安全的。
对家庭而言，孩子觉得家庭是温暖的，父母是爱他的，他的安全感是健全的，那么在此基础上，孩子一定会发展出探索的精神，他会去尝试各种事情，他一定会去各种折腾，那么在折腾的过程中，孩子的能力将会得到很大的锻炼，如果父母适时去鼓励孩子，那么孩子的信心也会大增，他的价值感会越来越高。
可是，如果孩子没有这种归属感，或者缺乏内心的安全感，比如孩子经常遭到父母的责骂，经常被否认，那么孩子绝对不会去探索，也不会去拼搏，因为他们现在最急切的不是这些，这就有点像一支行军的队伍，有充足的粮草，士兵们才敢于去拼杀，可一旦失去了粮草的供给，军心一定会大乱，失败是必然的结果。
所以，爱是教育的前提和基础，没有爱就相当于没有粮草，没有爱的孩子绝对不会爱上拼搏。
自主性、胜任性、归属感这三件事就是激发孩子内在动机的法宝，有了它们就相当于给孩子注入了内驱力，孩子会自发地去做一件事情，也包括学习，他们会更愿意拼搏，更愿意挑战，最关键的是他们不怕吃苦，他们会享受整个过程，同时，这样的经历会让孩子养成习惯，慢慢地，他们自己就知道如何自我驱动，自我成长，而这，是父母一生当中送给孩子最珍贵的礼物！