世界读书日
今年疫情之下，火了这样一个人：武汉的方舱医院里，一名患者躺在病床上，安静地阅读着自己带来的书籍。
这份镇定和从容，让许多人看到了战胜病魔的勇气，在病毒面前，书是逆行中的慰藉。
4月23日是第25个世界读书日，防控新冠肺炎疫情特殊时期，居家抗疫是多数人的生活学习方式，阅读的力量也更为明显，为迎接这个特殊世界读书日的到来，裕东小学组织学生们参与形式多样的“阅读云沙龙”线上活动，分享阅读心得，制作荐书卡、读书角等。
倡议书
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！每一年，我们学校总会开展大大小小的读书活动。然而，你知道为什么要读书吗？
古今中外，关于读书这事儿，不少人都有谈及。
诗圣杜甫谈起自己的才学，他说：“读书破万卷，下笔如有神。”因为熟读万卷书籍，他写起文章，便下笔敏捷，好像有神助一般。
博览群书的毛主席说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”在他眼中，读书能提升智慧和能力。
英国思想家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀……凡有所学皆成性格。”他告诉我们读书给人的影响超乎想象。
在我看来，读书，是一件奇妙的事，它用文字带你经历一场又一场的奇幻之旅：你可以穿梭在《安徒生童话》里，为丑小鸭实现梦想喝彩，因海的女儿化为泡沫而流泪；你会捧着《父与子》，被这对父子的生活日常逗得捧腹大笑；翻开《昆虫记》，就来到放大几十倍的世界，你会因为认识昆虫界的“工作狂”、“吃货”、“房奴”……大开眼界；而一本《三国演义》则带你穿越到东汉末年，看三国英雄的文韬武略，见证百余年的历史兴亡。瞧，当你阅读一本书，就仿佛跨越了千年万里，和各种各样的人做朋友，体验不同的人生，是不是很有意思呢？
4月23日是世界读书日，虽然疫情让我们远离人群，但书籍会带我们亲近世界。因此，老师向同学们发出几点倡议：
第一，常读书有所益。在每天固定的时间进行阅读，养成每日阅读的好习惯。不仅可以在家里阅读，还可以让爸爸妈妈带你们到图书馆或者书店阅读，感受浓浓的书香之气。
第二，阅读时有所思。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”阅读一本书，可以先看一看目录，猜一猜里边可能有哪些故事。读到一半预测一下，接下去可能会发生什么？结局又会是怎么样？边读边想，你的脑袋里也写成了一本书。
第三，动笔墨有所获。阅读时可以用笔在书本上圈画，画出好词佳句，若能摘抄在积累本上反复阅读那就更好了！还可以在感兴趣的地方做上批注，记录下自己的想法或疑惑。读过的书留下你思考的痕迹，那翻阅起来才更有意义。特别提醒：只能在自己的书本上做标记哦，借阅的书本可得小心保护，做到文明借书。
第四，巧绘制乐读书。书是童年的好伙伴，书签是书的好伙伴。低年级的小朋友们，不妨动手设计属于你的精美书签，它既能提醒我们读到哪里，又可以督促我们该读书了，真是一举两得。咱们的大朋友们可以一显身手写书评、赏佳段，秀出你制作的创意阅读卡，为好书代言！
同学们，最是书香能致远，希望阅读能陪伴你们走过成长的每一步。相信阵阵馥郁的书香，可以让你“腹有诗书气自华”；与圣贤为友，培养高洁的情操；与经典同行，造就不凡的人生高度！让我们“云”上相约，“疫”起读书吧！
石家庄市裕东小学全体教师
2020年4月23日
一份战“疫”书单请你查收
千百年来，人们与病毒、流行病博弈、抗争、共存，人类的社会文明和历史进程也被这些看不见的威胁影响着。这是一份战疫科普书单，在其中我们可以看见自然的力量、生命演化的神奇、病毒的生存秘密、人性的光辉与文化传奇。愿这些书籍给予我们一些勇气和信心。
《病毒星球》
[美] 卡尔·齐默 著早在人类出现之前，病毒就占领了这颗星球，历经高温、酷寒或干旱等极端条件，到现在病毒仍然无处不在，抗生素或感冒糖浆等最近用来对付它们的小玩意，更是无法伤及病毒毫发。在这本书中，作者卡尔·齐默用简洁而优雅的写作，探索了病毒在其他地球生命的演化中发挥的关键作用，揭开生命日常的面纱，重塑我们对它们最本质部分的认知。同时也会让人重新理解病毒与人类的关系，认识人类在万物中的位置。
《我们为什么会生病》
[美] 伦道夫·M·尼斯 / 乔治·C.威廉斯 著自然选择非常强大，将我们的身体塑造得非常精密，但同时我们的身体却有着很多缺陷：食道和气管在咽喉交叉，害我们被呛着，甚至噎死；断了的手指不能再生；焦虑、抑郁和精神疾病这么糟糕，自然选择为什么留下了它们？演化理论是人类理解自然规律的重大突破。人是演化的产物，人类健康的方方面面自然也遵循演化规律。主流生物医学探究疾病的生理过程、分子机制， 进而对症下药、精准治疗。本书的两位作者都是演化生物学家，他们主张从演化的视角审视人体、疾病、衰老等健康议题， 别开生面，旁征博引，启发思考，对广大普通读者及专业人士都不无裨益。“没有演化之光，医学的一切问题都无法得到理解。”读过本书，相信你看待人体与疾病的眼光会有所不同，对演化理论也会有更深入的了解。
一年级：爱与温暖
打开一本书，就像打开了一个新的世界。让孩子与美好和温暖相遇，获得勇气和成长。
二年级：长长的跑道
如果人生是一条长长的跑道，那么阅读带给孩子沿途不断变幻的美丽风景。不断前行，去探寻生命的奥秘，寻找成长的乐趣。
三年级：幻想与现实
幻想是璀璨星河，现实则是身后坚持的土地。让孩子立于沃土之上，然后为他们的梦插上自由的翅膀。
四年级：十岁那年
十岁，孩子们开始学习用“另一个自己”来看待他人，也更加在意从他人眼中认识的自己。或许会有疑惑和迷茫，但也会在寻找“自己”的过程中充满期许，在认识他人的过程中认识世界。
五年级：形形色色的人
生命是不断遇见的过程。在书中，孩子可以相遇形形色色的人，可以感受他们的故事和人生，也会遇见更好的自己。
六年级：去远方
当心中的英雄梦已经萌芽，当梦想的种子在心上开出了小小的花，就让孩子在文字中与远方相遇吧，让他们与书中人交换秘密，去到每一个心之所向的地方。
让我们亲手做一本自己的书吧
1.一张纸做风琴书
简单的正反折大家都会，但是如何充分利用一张A4纸呢？就像下图这样。不用一截一截地粘合，也不用剪长长的一大条，真是太棒了！
2.双页迷你书
这是另一种充分利用A4纸的方法，不过它的页数比较少，如果有需要，可以多做几个粘贴使用。而且，它更适合手巧的大小朋友制作双层的手工书哦！
3.层叠书
层叠书一层压着一层，逐层变短。我们可以用它来认识城市、州、国家、大陆和世界这些不同尺寸的地理概念，也可以用来认识动植物的各个部分等等。
4.拼接书拼接书是个可以玩出很多花样的书，就像魔方一样，能变成很多种组合。
5.隧道书这是一种立体书，它可以无限增加图层和景深，打造强大的舞台效果。
制作方法见下图：每页中间的方框为镂空窗口；虚线为折线，按照折线折叠并粘合，只要耐心一点也不难。
6.立体房子书这种立体书采用的是十字折叠法，虽然比较简单，效果却很棒。
把一张正方形纸对折，再对折。展开后出现清晰的十字折痕。将画有虚线和剪刀的部分剪开。右侧画有斜线的部分涂胶水。折到左侧部分的下方，粘牢。调整其余的折痕，两面墙和一块底板组成的拼块就做好了！把四个这样的拼块粘在一起，一个完整的娃娃屋手工书就初具规模了。发挥想象，布置自己的小房间吧～