普通话让我们走得更远，而方言是在提醒我们来自哪里，我相信很多身在异乡的人都深有同感。

现在很多家庭都是老人带孩子，这就会衍生出一个问题，那就是如果老人有方言口音，那么势必会影响到孩子的语言走向，而年轻的爸爸妈妈则对这一点非常担心。

很多宝妈表示，如果自己的宝宝很可爱很漂亮，但是一张口带有浓重的口音，那真的是受不了的笑点。而且今后上学就业，普通话是很关键的，就连当老师都需要有普通话考级证书，所以方言真的是伤不起。

那么到底我们的宝爸宝妈都遇到了哪些问题呢？从科学的角度说，到底口音是不是问题呢？应该如何引导宝宝呢？难道就没办法破解了吗？

Lucky妈妈：

我是土生土长的北方人，标准的普通话，先生是南方人，当然就是“l”“n”不分，能生生的把“牛奶”说成“流来”，“盒子”说成“猴子”……有了小宝宝后，婆婆自然从南方来为我们带孩子。然后呢，在孩子1岁多开始学话的时候，我偶然看到一个综艺节目里的小甜馨，她那一口东北话可是震撼到我了，原来这可是个连大明星都避免不了的问题。

作为儿媳妇的我呢，有些问题是不好和婆婆说的，于是我踌躇满志的和老公说了我的担心，老公当然是不以为然，说反正是在普通话的大环境下，应该没有问题的。就这样2岁多的Lucky竟然也是“流来”“流来”的了……于是，我开始很正式的和老公说这个问题，这次老公也意识到了问题的严重性，可是和老人直接说吧，又怕伤着老人。

于是我们就去了心理科，向医生求助这个问题，当时医生给我们的答复是不用担心，这就像双语家庭的孩子，你们能接受孩子又会英语又会中文，难道方言就不可以吗？其实这都不是问题，孩子有自己的一套语言系统。并且不要低估了宝宝对于语言的敏感性，包括双语，甚至多语家庭，即使有宝宝混淆语言的情况，那也只是暂时性的。

不过作为父母虽然工作忙，但是一定要在下班后和孩子多多交流，这样宝奶奶的方言就不会占据语言主系统，多多和孩子互动是非常有必要的，孩子是可以自然转换语言的。

准宝妈：

我现在就面临这个问题，自己父母湖南方言，先生那边父母东北话，所以我也正在为孩子口音的问题犯难。有一次下班，路过一个小学学校，忽然看见一个小学一年级的孩子，因为书包沉重，旁边看似长辈的老人说我来帮你拿。老人听着像是西安口音，而后孩子的回答也是西安话，我也听不太懂，不过随后孩子和自己的同学对话时，很快又转换成普通话了。

其实我自己对这点深有体会，我老家那从小学到初中高中，老师上课基本都是方言，所以我来到北京上大学后，觉得特别自卑，我不想让孩子将来也有自卑心理。当然也许是我杞人忧天了吧，孩子的内心应该是很强大的。不过总觉得有无口音是很重要的，如果找月嫂或育婴师来带宝宝，那我肯定也是要首选普通话标准的，毕竟孩子是一张白纸，怎么教就怎么有吧。

妮妮妈妈：

我家宝宝是公婆一手带大的，我和爱人都在外奋斗。因为家在武汉，所以宝宝说了一口流利的武汉话，每次和宝宝视频交流的时候，听着家乡话，还是比较亲切的。我知道很可能孩子将来是带着方言的普通话，别人一听就能听出来是南方的孩子，不过那又有什么关系呢？

我觉得孩子的可塑性是很强的，包括长大后的纠音，所以为什么要让童年失去了家乡的特点呢，毕竟我们的根在武汉，我觉得孩子有必要会说方言，这样才能更好的融入。而且方言也就像是一门外语，必须得学的。

让我们听听专家怎么说：

多语言环境的家庭语言发育比同龄人更快！

孩子的语言发展，主要跟天生的语言能力、后天语言刺激有关，多语言环境反而会让孩子自然习得两种、多种语言，思维更加活跃。孩子的发展是多元的，同步的。多语言环境的家庭，对孩子的语言学习是非常好的。我们不妨把方言也看作多语言的一种，这样会更利于孩子的成长。

一般有多语言的家庭，需要家长进行引导，将其中的一种语言作为孩子的主要语言，其他的语言就可以在玩游戏的时候讲出来，及时纠音，也就不会出现各位宝妈宝爸所担忧的了。

记住哦！有多语言的家庭，一定要和孩子做好主导语言的沟通，这样就不会因为老人带孩子而影响了孩子的语言。大家切记哦！