网上流传着一个段子：

不写作业时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳。呜嗷喊叫、连骂带教。让路人耻笑，邻居不能睡觉！

这段子写得真是无比深刻。我顺手一转，把它转到了我的妈妈群了，想不到火速地引起群内众多妈妈共鸣，纷纷吐槽自家的熊孩子，并摆出一副深仇大恨咬牙切齿的样子。

果真是当妈后面临的都是同一个烦恼。

某妈深切表示：育儿之痛，陪娃作业应当选首位！更有某妈调侃说，摧毁岁月容颜的不是懒惰，加剧面容衰老的正是陪孩子作业。

原来有一种妈妈的痛，叫做陪孩子作业。

中国妈妈陪读的环境有多恶劣？

第一点：教育焦虑蔓延，席卷全社会

《环球时报》驻外记者们对英、美、日、德等多个国家进行调查，结果显示：

这些国家有的是小学对学业要求较低，他们更重视的是社会实践或独立学习的能力，有的是对孩子写作业的时间有明确限制，有的是认为孩子写作业本身就是自己的事情，老师们大多都只给低年龄段布置少量而简单的作业。

而在中国，受“绝不让孩子输在起跑线”的理念影响，中国妈妈的焦虑意识已在日复一日的堆垒中积累成塔，每每见到顽皮捣蛋的孩子，第一反应就是责骂：

你怎么这么蠢？猪都比你聪明！你看看对面家的小明。

过激的语言行为定会第一时间引起孩子的抵触情绪和逆反心理，而更重的指责是压垮孩子自尊心的最后一根稻草。

孩子开始选择逃避，反抗，于是妈妈和孩子便开展一场激烈的家庭斗争。

“每次陪孩子写作业，明明一个小时可以完成的作业，最后总会变成漫长的“拉锯战”。一会说渴了，一会又说要上厕所，训了他才会安静，可没一会又想偷懒了。”

孩子对自由的向往是天性，中国式的教育焦虑却让所有的妈妈都不惜一切代价拼了老命把孩子往前拽，往上拉，即使孩子哭了累了也丝毫不减松懈。

第二点：家庭分工不平衡，严重错位

古时候男人女人的位置和分工是以“家”为界，男外女内，男人要在外面从政、打仗、服役、种地、打猎、经商，女人在家主持家务，生儿育女、教育孩子、孝敬公婆。

经过几千年的思想演化，相夫教子的思想根基仍牢牢地扎根在中国女人的潜意识中。

有一个全职妈妈用数字来计算她一天到晚的工作量：洗衣服一小时，市场买菜两小时，做午饭晚饭两小时，洗碗拖地叠衣服一小时，帮娃洗澡二十分钟，陪娃写作业三小时。

从英语朗诵到数学测试，到默写拼音生字，当合上书本收拾好学习用具时，一抬头发现指针已经超过晚上十点了。

安顿好孩子再回到卧室收拾下衣服洗澡，而猪队友早已在床上酣然入梦了。

当了妈，硬生生地把昔日女娇娘过成女汉子。当爹的不合格，全靠当妈的来搭救。

第三点：丧偶式育儿，教育重压倾斜

近几年“隐形爸爸”、“丧偶式育儿”的说法引起广泛热议。知乎上随手一搜关键词，肯定会立刻给你放出几千条链接。

再仔细一看内容，当妈的都露出会心的苦涩一笑，因为里面无一例外不是老婆对老公的吐槽！

记得有一个妈妈的记录是这样的：

一天24小时，妈妈在陪孩子玩的时候，爸爸在打游戏；妈妈在喂孩子的时候，爸爸在玩手机；妈妈在哄孩子的时候，爸爸在看论坛；孩子睡觉的时候，妈妈在洗衣服；当妈妈想休息一会儿，让爸爸看会儿孩子，爸爸说：我要工作。

有个妈妈说，“有了孩子后我终于明白什么叫‘父爱如山’了，就是山一般杵在那里什么也不干……”

爸爸们没有陪伴孩子的意识，即便在少得可怜的陪娃时间里，很多也是缺乏耐心，不够专注，管娃管得一团糟。

把孩子交回给妈妈时，口里都会说一句“我管不好孩子”，其实此时内心真实的OS却是：“You can you up，能者多劳嘛。”

小时候带孩子不愿意，长大后要求陪孩子作业更是甩手摆头：“这事情，做不来做不来。”

母庸质疑，这一批批丧偶式育儿方式催化出来的教育产物就是：中国的孩子，陪作业，找妈！

懂得这两点，开启正确的陪读方式

第一点：能用“绕指柔”就绝不用“铁砂掌”

有网上报道，有位美籍华人母亲，因为工作压力和被老公长期家暴，情绪上受到压抑，她就动不动拿孩子出气，最终造成把孩子殴打致死的可怕后果，自己也走进了监狱。

杨澜说：“不要把耐心和宽容给了陌生人，却把最差的脾气和最糟糕的一面，留给最亲近和最爱的人。”

马克·吐温曾回忆起小时候的故事：

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。我小的时候也跟其他所有的小孩子一样遭人嫌弃，但妈妈对我非常信任，且从来不说伤人的话。

美国简·尼而森在《正面管教》一书中提出“温柔而坚定”的管教理念，他认为如果孩子没有达到你的期望，先缓一缓，给孩子的成长留一些时间，多用“绕指柔”，少用“铁砂掌”。

控制情绪力，这是作为父母应当修炼的首要能力。

第二点：停止抱怨，对症下药

亲戚有个正在上小学四年级的儿子，她曾描述过陪孩子作业简直是比拼耐力的最好方法。

每天一轮作业做下来，脑细胞都死掉好几个亿，白头发嗖嗖嗖地长出一茬，眼皮皱纹增加五六条。

《发现问题的思考术》一书的作者齐藤嘉则指出，深入思考问题本身，才能正确的设定问题，对症下药。

在陪孩子写作业的过程中，不妨停止抱怨与打骂，把遇到的问题列一张清单，然后逐一提出改进方案，逐步实施。

如遇到一个数学难题孩子不会做，你可以引发他思考：你觉得是哪个地方不会？你是怎么思考的？你觉得你这样做是对的吗？

这刚好也是一个引导孩子成长的机会，教会孩子如何发现问题，解决问题。

三、不吼不叫的妈妈才是好妈妈

俄罗斯作家吉本雷特在《好妈妈，释放孩子的天性》一书中提过一个例子：

爸爸和5岁的薇拉走在街上，当时正是春天，雪融化了，人行道上有很多水洼，薇拉对水洼和积雪产生了很大的兴趣。

爸爸：“薇拉，如果你踩水，你就会把脚弄湿。如果你把脚弄湿，你的身体就会着凉。如果你的身体着凉，你就很容易得到传染病。你该知道，春天城市里到处都是细菌。”

薇拉（继续踩下一个水洼）：“爸爸，刚才走过去的那个伯伯鼻子为什么那么红呢？”

孩子的思维和大人的思维不一样，多提供平等式对话，而不是一味使用“教训”、“斥责”来代替沟通和交流，不吼不叫的妈妈才是好妈妈。

最后，还有一条重要思维方式，当妈的必须要明白，陪孩子作业是一场极致的修炼，我们要运用无限的智慧来练就身为母亲的博大胸怀和慈爱关怀。

如果你想在有限的生命周期里永葆青春，气质迷人，请切记救心咒语：

“冷静！冷静！再冷静！亲生的！亲生的！深呼吸！深呼吸！深呼吸！”

但愿和谐之风可以吹进千万家，让每一个日夜陪孩子写作业的妈妈永远精致优雅、风韵犹存。