教育部于日前下发通知，将对幼儿园“小学化”展开专项治理，严禁幼儿园教授小学课程，同时要求各地社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，给孩子们减负。许多家长抢跑和攀比的心理、一些小学招生时需要考察小孩掌握的知识以及校外培训机构的推波助澜，导致家长不得不让孩子提前接受教育。

有媒体认为，幼儿园“小学化”症状虽然在幼儿园身上，但却和小学招生政策、起始年级教学冒进以及家长们过度“望子成龙”不无关系。让幼儿园回归学龄前教育本源，既要依法治教、依法执教，更要从根本上尊重孩子的成长规律，因材施教、静待花开。