家里的小朋友越来越大了，他们和其他伙伴们的互动与日俱增，有时也会发生口头争执、肢体冲突。当孩子被别的小朋友推了一把，家长的第一反应往往是：“你怎么能欺负我们家孩子呢？” 不少家长还担心孩子“吃亏”、“受委屈”，以后不懂得自我保护。

如果孩子被打、被欺负怎么办？小编今天和各位家长一起探讨这个问题：

孩子篇：处理冲突是成长的一部分

等等！孩子是真的被欺负了吗？

为什么要在这里先说下这个问题呢？因为，有时婴幼儿的拍打是一种交流方式，并不是真正意义上攻击、无礼的行为。他们相互之间“打”或“推”的行为，大多是运动系统发育不成熟、下手不分轻重导致的。很多时候，他们只是想善意地打个招呼或抱抱，并不是存心要欺负人。

那怎么分辨对方的拍打是善意还是恶意呢？专家建议：留意对方的面部表情是关键！如果对方笑得特别开心，跑过来推了孩子一把，那他很可能只是想来打个招呼。如果表情不太友善，八成儿就是欺负人了。

孩子“被欺负”后的反应会一样吗？

孩子的先天性格，所处的年龄段、敏感期、家庭环境和氛围不同，对于被欺负后的反应也不尽相同。举例来说：

1岁以前的孩子，处于平行游戏阶段，也就是即使大家聚在一起，也是各玩各的，互不理睬，这一时期的孩子，哪怕被抢走了玩具，多数也跟没事儿人似的。有了物权意识之后，如果被别的孩子抢了玩具，有的孩子会表现得比较暴躁和崩溃，有的孩子则很无助，只会哭着说“不要，不要”……

放心！孩子“被欺负”后的反应并不是一成不变的。

孩子会在冲突中吸取教训！

通过和同伴在游戏中产生的冲突，孩子会不断尝试和调整自己的行为，最终形成和他人的相处模式。

比如，想要得到某个玩具，一个最初以武力抢夺的孩子，如果发现对方没有反抗，或者被家长默许，他就会认定这种方式是可行的。然而，如果他发现，武力抢夺的后果是小朋友都疏远了他，那么，在家长的引导下，他可能会尝试用谈判、协商解决问题，比如问对方，“我们能交换玩具吗？”反复比较之后，孩子会慢慢认同应该和平解决问题。

没错，孩子之间的冲突具有适应意义，它让孩子有机会学习在不诉诸武力的情况下，协商并实现他们的目标。只要家长适度且有效干预，鼓励孩子和睦地解决冲突，就能帮助孩子提高社交技能。

家长篇：孩子被欺负，该怎么做

既然我们知道冲突是在所难免的，而且，面对和解决冲突也是孩子不得不上的一课，那么，家长就需要在给孩子充分自由的前提下，引导孩子建立平等互惠观念、合作意识和道德判断能力。

履行好监护人的职责：

通常，在孩子和同伴玩耍时，父母需要履行好监护人的职责，提前规避一些可能导致冲突的行为，适当监控孩子与同伴的交往，以确保游戏顺利友好地进行，不发生大的冲突。

如果是在家里玩，多准备一些玩具，防止孩子们争抢；

尽早教孩子学会基本的社交礼仪，比如要排队、不争抢；

不要直接打断或干预孩子与同伴的交往，确保孩子遵循已习得的社交礼仪；

给孩子一定的自由空间，玩他们自己的游戏，让他们自己解决小的争吵和冲突。

如果真的遇到攻击性很强，甚至恶意施暴的孩子，家长需要立即干预。

一旦发现孩子面临危险，家长可以立刻把孩子带离现场，然后耐心地和孩子说：

“刚才那个小朋友可能要伤到你了，所以妈妈赶紧把你抱走了。宝宝的身体，不能被别人打。以后如果遇到这种情况，你可以叫妈妈，也可以赶紧跑开，不能和他再待在一起。你明白吗？”

尽管孩子表达和理解能力有限，但是，家长晓以利害，慢慢地，孩子就能懂得远离那些可能会伤害到他的孩子。

如果孩子已经被打、被欺负了：

有的家长主张打回去，“阵势不能输”。

不过，如果孩子真的打回去了，家长也未必开心哦！

也有的家长不许孩子还手，唯恐孩子产生暴力倾向。

研究表明，根据父母在解决孩子之间冲突的方法的不同，会导致两种不同的结果：

01

无意识地激发了孩子们的敌对想法

02

教会孩子快速解决问题的方法以及如何避免再次发生

很显然，后者更有助于提高孩子的社交技能。

建议

不要将家长的心疼、气愤甚至“恨铁不成钢”化为责骂发泄在孩子身上。不要鼓励以暴制暴，比如“去抢回来！”或者嘲讽孩子，“你怎么这么没用？”要知道，已经被打、被欺负的孩子此刻最需要的是安抚，家长要承认和尊重孩子现在很难过，甚至很痛苦。

家长如果看到孩子被欺负了，先用鼓励的眼神看着他，让他明白你在关注和支持他，使他产生面对逆境的自信和勇气；

家长也可以借机观察自己的孩子在遭受欺负时会做出什么反应，以便日后对孩子进行引导教育时有所依据；

如果孩子跑到家长身边寻求安慰，家长要及时给予关爱，趁机告诉孩子那些欺负他的人做错了，教他避免这类行为；

告诉孩子可以通过严肃的言辞反抗别人，比如大声呵斥“打人是不对的”、“不许打人”等，也可以推开对方作为自我防卫；

必要时，建议孩子远离总欺负他的人，转而和友好的人交往……

即便孩子经常被欺负，家长也不要放弃鼓励他积极与人交往，否则过度保护会使孩子在封闭的环境下长大，对外界缺乏认知，成人后可能更难面对挫折和困境。

要相信：孩子的适应能力和学习能力往往超乎大人的想象！他们在成长的过程中，会不断地学习并尝试不同的交往技巧。也许突然有一天你会发现，孩子仿佛变了一个人，他不再无助地哭泣了，开始捍卫自己的玩具了，又或者，他为了防止自己的玩具被抢走，会故意藏起玩具。

家长要调整心态：

对于孩子来说，他们对“被欺负”的反应未必像我们想的那么强烈。往往家长还在咬牙切齿，却发现孩子已经“很没出息”地又和同伴玩到一起去了。

因此，除非出现暴力威胁、恶意攻击，或者孩子跑来求助，否则家长还是应该调整自己的心态，不要强行干预，甚至代替孩子出头，激化矛盾。

冲突是孩子学习社会规则的宝贵机会。父母可以利用这些机会，以示范和引导的手段，让孩子锻炼表达自己、体贴对方、解决问题、致谢致歉、友好相处等方面的能力。在这种时刻，父母应该以孩子的感受为主体，不要斤斤计较自己的孩子是否“挨欺负”了，更不要跟对方家长较真儿。

来源：首都教育  编辑：王小开