为了更好地保护和传承非物质文化遗产,根据学校的需求,赞皇县将非遗项目送进学校,逐步形成了以非遗传承人、教师、学生三者为核心的课程教学体系,进一步增强了学生对非物质文化遗产的了解,为学校素质教育注入活力,形成特色。
赞皇铁龙灯文化源远流长,2005年被评为“河北省非物质文化遗产”。
(来源:赞皇融媒)
编辑:吴楠
责编:周欣
为了更好地保护和传承非物质文化遗产,根据学校的需求,赞皇县将非遗项目送进学校,逐步形成了以非遗传承人、教师、学生三者为核心的课程教学体系,进一步增强了学生对非物质文化遗产的了解,为学校素质教育注入活力,形成特色。
赞皇铁龙灯文化源远流长,2005年被评为“河北省非物质文化遗产”。
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