时下让孩子从小读经典，已经成为有志家长的共识。但到底为什么读经典，读经典对培养孩子有什么好处，以及怎么读经典才是正确的，恐怕很多家长不清不楚，知之甚少。下面小编就这个问题，给你解疑答惑，希望对你有所启迪。

著名国学大师钱穆之子，国际儒学联合会副会长，清华大学教授钱逊先生认为，读经典在传承发展传统文化，以及国学进校园中，具有非常重要的地位，可以说是基础部分。

他说，从传统教育来说，孔子对弟子教育，一个是文，一个是行。文就是读经典，博学于文，就是广泛读经典。行就是将经典精神落实在日常言行中。

由此可知，学经典是基础。包括对古诗词的理解，孩子能不能真正深入理解传统诗词所包含的文化意义、价值、精神，这些其实都不重要，慢慢孩子就会明白、理解。

国学大师、北京大学教授楼宇烈先生说，如果读《论语》后还是这么个人，那就等于没读。

明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”的顾炎武先生说，圣人之道，博学于文，行己有耻。博学于文，就是要读经典。行己有耻，一定要落实到自己每个言行中间。所以我们诵读经典要和行为教育、行己有耻、个人道德修养、表现在一切言行中间的，要结合起来。

著名教育家叶圣陶先生说的知行合一，教育的根本在于培养习惯，意思也是如此。

中国著名语言学家周有光先生认为复兴中华优秀传统文化，重要的不是文化复古，而是文化更新；不是以传统替代现代文化，而是以传统辅助现代文化。

究竟该怎么做呢？应当符合三点要求：提高水平，整理和研究要用科学方法；适应现代，不作玄虚空谈，重视实用创造；扩大传播，用现代语文解释和翻译古代著作。

可见，读经典是方法、手段、途径，目的在于改变个人行为，养成人格。这要落实到行为上，落实到言行中间去的。

按照上面几位国学大家的观点，我们可以理解为下面几个方面。

1、读经典不是死板硬套，要领会经典的精神、实质和内涵。不能简单的以文字理解文字，以语言理解语言。读经典要与现在的社会相结合、相统一，不能走复古的路线。

2、读经典不能以传统代替现代，而是一种辅助手段。

3、读经典不能简单的注重形式，似乎穿上古代的衣服，就是正宗的了，更不能故作玄虚，脱离时代，自视清高，好象不食人间烟火的感觉，不接地气，时间长了，打败这些人的不是社会，而是他们自己。

4、读经典要与日常行为相结合。钱穆、楼宇烈、顾炎武、叶圣陶等大家都一直强调知行合一，读经典之后，如果日常行为没有变化，就等于没读。